v. 2 n. 3 (2021)

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DOI: https://doi.org/10.51399/reunina.v2i3

Publicado: 2021-09-24

Editorial

Editorial

Me. Leandra Felicia Martins (Autor)

Artigo

A influência do legado Freireano na organização do trabalho pedagógico em tempos de pandemia.

Jéssica Villanova do Nascimento, Anadir dos Reis Miranda, Eliana Nunes Maciel Bastos (Autor)
Freire e Charlot: da educação à relação com o saber

Carla Roberta Sasset Zanette, Cleya Brígida Nunes (Autor)
Território e cor da violência, racismo no Brasil e seus desdobramentos na escola: contribuição do pensamento de Paulo Freire sobre a educação emancipadora das questões étnico-raciais

Mercelo Silva , Viviane de Andrade Soares Sena (Autor)
Aspectos das habilidades da compreensão leitora do aluno da EJA em regime de privação de liberdade.

Elisângela Santiago Mota, Cláudia Aparecida Ferreira Machado (Autor)
Conotação formativa da linguagem em Ludwig Wittgenstein.

José de Oliveira (Autor)
Mediação de conflitos, inclusão social e linguagem jurídica: potencialidades e superações

Luís Henrique Bortolai, Fernanda Tartuce (Autor)

Resenha

Resenha do livro - Pedagogia do Oprimido

João Bosco Alves de Amorim, Celia Maria Nunes (Autor)

Ensaio

Formação de professores, tecnologias educacionais e humanização nos tempos da pandemia: um dedo de prosa com Paulo Freire

César Nunes (Autor)
Uma Imagem da Educação

Thiago Rodrigues (Autor)