Pesquisa em Educação e o futuro que nos convém

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.51399/reunina.v3i2.146

Palabras clave:

Pesquisa em Educação, Epistemologia da Educação, Pós-graduação em Educação.

Resumen

O presente texto busca ser uma reflexão que possa nos levar a compreender a necessidade de um auto-esclarecimento das nossas posturas epistemológicas em relação à Pesquisa em Educação. Buscando identificar, através de uma análise da linguagem que usamos na cotidianidade dos nossos Cursos de Pós-graduação, as bases cognitivas que nos sustém e que, em geral, impedem o avanço das nossas pesquisas. Propondo, então, que revisemos nossos pressupostos epistemológicos tendo em vista o grau de consciência epistemológica que já é possível auferir, principalmente se levarmos em conta a reviravolta linguístico pragmática da filosofia contemporânea.

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Biografía del autor/a

  • Fausto dos Santos Amaral Filho, Universidade Tuiuti do Paraná

    Possui graduação em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1996), mestrado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1999) e doutorado em Filosofia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2005). Atualmente é professor-pesquisador do PPGED da Universidade Tuiuti do Paraná, Linha de Pesquisa Políticas Públicas e Gestão da Educação. Sendo, também, o coordenador do referido Programa. Atuando principalmente nos seguintes temas: Hermenêutica e Educação; crítica da Modernidade e Educação; Epistemologia da Educação. Líder do Grupo de Pesquisa Epistemologia e Educação (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/1323778738072846). Membro da Comissão Institucional de Pesquisa e Iniciação Científica da Universidade Tuiuti do Paraná. Membro da Comissão Institucional de Editoração Científica da Universidade Tuiuti do Paraná. Coordenador da Linha de Pesquisa Políticas Públicas e Gestão da Educação do PPGED da Universidade Tuiuti do Paraná. Membro do Grupo de Pesquisa Rede SUR PAIDEIA. Membro do Fórum do Campo Lacaniano - Curitiba.

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Publicado

2022-09-26

Número

Vol. 3 Núm. 2 (2022)

Sección

Artigo

Licencia

Derechos de autor 2022 Revista de Educação da Unina

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Cómo citar

AMARAL FILHO, Fausto dos Santos. Pesquisa em Educação e o futuro que nos convém. Revista de Educação e Ensino da Faculdade Unina, [S. l.], v. 3, n. 2, 2022. DOI: 10.51399/reunina.v3i2.146. Disponível em: https://revista1.unina.edu.br/index.php/re/article/view/146.. Acesso em: 24 nov. 2024.